为落实学校期中教学检查精神及立德树人根本任务，加强本科教学建设，充分发挥国家一流课程的带动作用，促进“十四五”规划教材建设，进一步推动学科、专业发展，进而提高人才培养质量，自动化系近期开展了系列专项活动。

10月15日，自动化系在耕耘楼405会议室召开了国家一流课程建设专项研讨会，“电机与拖动基础”课程组、“过程控制系统”课程组全体教师参加，会议由系主任许继平老师主持。副院长孙晓荣教授传达了学校的相关精神以及学院的一些部署，清华大学杨耕教授对课程建设给出了详细的指导和建议，强调了“使命初心+课程定位+教学手段”三位一体的教学体系。

10月26日，“电机与拖动基础”课程组受邀参加了在无锡召开的第十二届（2024 年）高等学校电气工程系列课程教师研修班，我院《电机与拖动基础》课程团队负责人刘翠玲、自动化系主任许继平以及青年教师张善哲参加了此次会议。刘翠玲教授在大会上以“国家一流本科课程《电机与拖动基础》建设交流”为题作报告。刘老师从课程概述、教学设计、课程资源、课程特色以及教学效果五个方面详细介绍了betway88官网手机版《电机与拖动基础》的建设情况。她提出，虽然该门课程已经开课40余年，但随着网络技术、人工智能的广泛普及，知识获取方式、途径、需求都发生了根本变革，因此在实现教学目标的过程中，教学方法、教学模式方面需要不断创新。她特别强调，教人向上、师之重责，国家一流课程建设，任重而道远。刘老师的报告得到了与会者的强烈反响，会后纷纷与刘老师交流，并表达了进一步加强合作的意向。本次活动由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会主办，旨在加强师资队伍建设，提升专业教学质量，针对专业的定位与发展战略、人才培养模式及培养计划、课程思政建设、一流专业及一流课程建设，以及教学改革的其它相关问题展开交流与研讨。

10月31日，《电机与拖动基础》课程开展教学示范活动，课程组邀请杨耕教授在法学楼204做公开课堂教学示范，系主任许继平以及副主任于家斌老师主持本次活动。杨老师从变压器的相关物理定律、单相电力变压器以及三相电力变压器为电气221、222班的学生生动、详细地讲解了变压器的原理及应用，他从工程实际出发，采用深入浅出、归纳推理的教学方式，为同学们介绍了物理模型和工程模型的异同，阐述了工程建模的思想，整个课堂气氛融洽、互动热烈，同学们收获颇丰。课后，杨老师还与课程组青年教师交流了教学思路与方法，鼓励青年教师以科研的态度从事教学工作。

11月19日，“电机与拖动基础”课程组在耕耘楼405会议室召开了“十四五”规划教材编写研讨会，杨耕教授做指导，刘翠玲教授主持。会上确立了《电机与拖动基础》教材“面向非电机专业”编写定位，并强调结合实际应用以便于推广使用。另外，依据目前信息化及电机技术的实际发展，课程组讨论并修改确定了编写新形态教材大纲的方案，并部署了后续详细的工作计划。

自动化系以本学期期中教学检查为抓手，深入细致地开展校内校外的系列活动，把自动化系各项教育教学工作进一步做精、做细、做实，也为师生提供了很好的深度学习和交流的平台，进而提升自动化系整体教育教学水平。

撰稿人：张善哲 许继平

审稿人： 孙晓荣